为加强公众及渔业相关部门工作人员对洄游鱼基本概念与生存状况的了解，提高对洄游鱼的保护意识，加大对洄游鱼的保护力度，打造生态龙江、绿色龙江。2017年5月26日，世界自然基金会东北项目办公室联合黑龙江省环境保护教育学会、抚远市大马哈鱼生态环境保护协会，于抚远市三江国家级自然保护区会议室举办“保护洄游鱼，让洄游鱼回家”主题研讨会。东北林业大学、东北农业大学专家学者及抚远市水产相关部门、渔民代表参加此次研讨会。

研讨会上，东北林业大学水生生物学专家于洪贤教授，讲解了洄游鱼基础知识、黑龙江流域洄游鱼种类、为什么保护洄游鱼，用20余年的鱼类资源调查数据反应鱼类多样性下降、珍惜物种分布区缩小且濒危数量增加、渔获物种类组成小型化且低龄化现象严重、捕捞产量衰退明显的严峻问题。重点指出经济洄游鱼类大马哈鱼所面临的体长、体重、生殖力严重下降的危机现状。

东北农业大学水生动物营养与饲料研究生导师尹海富教授，针对黑龙江鱼类面临资源危机水域贫瘠多鱼种濒危机的现状，讲解了黑龙江水域鱼类资源和洄游鱼现状，如何增殖与保护鱼类资源及渔业相关政策，围绕经济鱼类的人工放流、鱼类的引种（移植）驯化讲解鱼类资源修复与养护工作。

抚远市大马哈鱼增殖放流站朱翥站长就抚远市渔业资源增殖保护发展展开介绍，表示近年来的放流工作取得一定成效，并在大马哈鱼保护协会的支持下，于抚远市各校园展开教育宣传活动，提出保护鱼类，从儿童抓起，由儿童在家庭中传播护鱼意识的观点。指出放流工作应考虑鱼类食物链，不同等级的鱼类都进行放流，才能取得更好绩效。

会议出席的各位专家就本次议题进行探讨，对过度捕捞和产卵场破坏是影响鱼类生存繁殖的主要因素表示认同。世界自然基金会东北项目办公室刘培琦主任对参加此次会议的各位专家及合作机构表示感谢，表示会在今后加强与水产相关部门的合作，教育引导保护区管理局和水产部门工作人员及公众保护洄游鱼类繁殖生存环境，在掌握现状的基础上进一步开展保护与恢复工作，为渔业的可持续发展做更加深入细致的工作，为生态文明建设做出贡献。

为进一步加强保护洄游鱼类资源宣传教育工作，扩大教育宣传面，增强广大教师和青少年学生的环境保护意识、洄游鱼类保护观念。2017年5月26日下午，世界自然基金会东北项目办公室联合黑龙江省环境教育学会、三江国家级自然保护区于抚远市第三小学校举办保护洄游鱼类资源宣传教育活动。

活动第一部分，学生们在卡纸上用彩色画笔填充鱼类形态图，将绘画好的小鱼制作成五彩缤纷的“洄游鱼头饰”。通过绘画增进了学生对鱼类外部形态结构的了解，增强对鱼类的认识。

活动第二部分，教师和同学们分别扮演“渔民”和“洄游鱼”进行“捕捉洄游鱼”小游戏，同学们头戴做好的“洄游鱼头饰”沿固定路线以二人三足形式“洄游”，中途由教师扮演的“渔民”进行“捕鱼”，被捕的“洄游鱼”被送至“渔民”的“大船”，顺利洄游的同学则到达“产卵场”。通过此游戏同学们直观感受洄游鱼生殖洄游过程，及渔民繁殖期捕鱼对鱼类造成的影响。

活动结束后，世界自然基金会向同学们发放由黑龙江省环境教育学会制作的黑龙江流域常见鱼类图谱，结合游戏内容，向同学们讲解何为洄游及黑龙江常见洄游鱼，向同学们倡导一种正确的保护鱼类资源的环保观念，使学生们理解了洄游鱼繁殖洄游的意义，认识到保护洄游鱼类的重要性，此次活动得到抚远市第三小学校的大力支持和认可。

为了解抚远市不同年龄、受教育程度各类居民对黑龙江流域洄游鱼类的了解，对鱼类资源保护的认知与建议，同时宣传鱼类资源保护观念，世界自然基金会联合黑龙江省环境教育学会于2017年5月22日至26日对抚远市居民展开问卷调查。旨在通过对居民意见的采集与分析，从而更有效的鼓励当地居民积极配合鱼类资源保护政策。

此次问卷调查内容涵盖抚远市居民日常生活中所食野生鱼类情况，居民对野生鱼类、洄游鱼类的认知情况，对鱼类资源保护的认识及对鱼类资源、水系保护的建议等，在抚远市各社区、江边、商场等地展开，有包括渔民、农民、科员、工人等不同职业的居民参与调查。

在调查问卷的题目中，有这样一个问题“您认为鱼类资源是从什么时候开始减少的？”，被访者的回答包括从10年前、20年前甚至30年前，这个答案发人深省。通过问卷调查了解到，在被调查居民中，对洄游鱼的认识虽有所欠缺，但对于鱼类资源保护态度一致，被访者普遍认为应该加大执法力度，加强教育宣传，并且愿意支持鱼类资源保护工作。